級務實習摘要

• 觀摩

1. 由於我的導師實習及教學實習是同一人，所以在我跟著教學實習的時候，也有機會觀摩到導師實習。一般導師在上自己班課的時候，都會利用前幾分鐘來交代班級事務，也因為如此，通常導師班的課會比其他專任班的進度來的慢。假如之後有機會當導師，這是必須注意的事。
2. 在開學時，全班表決班級服裝、制定班規，並作班級異質分組。班規的懲罰，以服務班級公務為主，比較不會有爭議性；異質分組比較的是進步的比率，才可以讓成就差的學生有讀書的動力。
3. 給小朋友每人一張空白的時間分配表，讓他們自行登記當日的活動時間，並告訴他們每個禮拜來檢視這張表，反思自己是否能善用時間。
4. 改聯絡簿時發現學生有任何問題，馬上叫過來問。
5. 段考後換座位，根據成績排，成績較差的、專注力較差的，往前排，同時依據各科能力不同，以分組為前提來編排座位。
6. 健康操比賽前，抽樣上台跳，確保每人都會。
7. 班親會雖然當天沒參與，不過老師提供了一些意見及技巧：事前讓小朋友寫一封信，班親會當天拿給家長；老師與家長晤談時間只有半小時，所以先做好ppt讓家長知道小朋友在校情況，若家長提問一時回答不出來，可以拋出來轉問其他家長，大家一起解決。
8. 因為班級活動，偶有爭吵情形發生，在上課時間，以不點出姓名的方式，勉勵全班要團結、做好情緒管理。
9. 每個禮拜排名最後的要去導師事讀書，若有進步則不用。
10. 段考後請各科考的好的同學上台分享讀書技巧，老師事後再做一張記錄給學生參考。
11. 段考時買一些零食給學生，讓學生有體力讀書。
12. 表現優異的同學，獎勵為實用文具，較符合他們的需求。
13. 導師會議：主要為學務處報告，提醒個導師需要注意什麼事項，並詢問各導師是否有什麼問題回報。

• 實務

1. 改聯絡簿：通常利用早自修的時間改，坐在班級前面，順便看看同學有沒有異狀。

早自修情形

    2.午休：鐘聲響就會開始要他們趴在桌子上，如果要讀書的話，就讓他們去導師室讀。
    3.掃地：看看小朋友們有沒有偷懶，因為班上人比要少，所以如果有些地方太髒的話，就會        請其他先掃完的同學幫忙掃。
    4.偶爾午餐時會待在班上跟小朋友一起吃飯，趁這個時間關心他們。