教學-普通班級教學練習

　　由於老師鼓勵我去看其他老師的教學，我也找了一些其他班級的課來跟，其中一位老師認為我應該要多練習上台，因此建議我上她任教班級的一節課。這個單元是郁永河的〈北投硫穴記〉，我先聽完老師的上課方式，再接著她的課繼續上。我想，先看過一次老師的上課方式，再以她的架構向學生講解，這樣應該比較不會造成學生的適應困難。這是我來到實習學校後，第一次教普通班級，也許站在台上，更能感受到他們與原民專班的不同。
　　雖然已經上台教過幾次，但這次班級與以往班級不同，只見過兩三次面，可以說是完全不認識，再加上他們是大班，人數是原民專班的2-3倍，視覺感受就有許大的不同，剛上台時還是不免緊張，所幸幾分鐘後，我就調適好了。
　　上完這次課後，有以下感想：30-40幾是普通班級的學生數，雖然因為少子化的關係，人數上並不如以往多，但我站在台上後，發現這樣子的人數，還是無法讓老師完全掌握住學生的狀況，也許是因為我是新手的關係，才認為沒辦法掌握，不過我認為，除了狀況比較明顯的，或是學生主動告知，若非時時走動，要確認學生沒有問題，還是有些難度的。再來，學生在課堂上發言的情況與原民班有點不同，這次上課的學生中，會有少數一兩個會跟我確定教學進度，例如學生發問：「老師你現在講的是XXX這邊嗎？」更多的時候，我聽到的是窸窸窣窣地竊竊私語，這是他們在向同學詢問進度的聲音，這裡也暴露了我的缺點：在課堂上並沒有想到要再三告知、確認目前教學進度。但如果是原民班的學生，大部分的人會很即時地告訴老師他的問題。
　　這次教學，老師說我的教學內容上沒什麼問題，但是儀態卻有加強之觸，她認為我在台上的時候看起來比較沒有氣勢，我想這是因為我不太認識學生，而有怯場的感覺，這部份的確需要再訓練，要讓自己看起來有威嚴才行！
　　感謝這次普通班的任課老師讓我有練習的機會，也讓我發現到一些之前會忽略到的問題。